Pendidikan Akhlak Santri di Pesantren Al Urwatul Wutsqo Diwek Jombang

Penelitian ini menggunakan kuantitatif, adalah peneliti sendiri atau dengan bantuan orang lain merupakan pengumpul data utama, kedudukan peneliti dalam penelitian kualitatif berfungsi menetapkan fokus, memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data dan pembuatan kesimpulan atas temuannya. Peneliti diartikan sebagai instrumen dimana peneliti lebih berkenaan dengan interpretasi terhadap data yang ditemukan di lapangan. Seperti halnya untuk melihat kenyataan-kenyataan yang objektif dalam penelitian di pondok pesantren Al-Urwatul Wutsqo. Pendidikan akhlak adalah pendidikan mengenai dasar-dasar akhlak dan keutamaan perangai, tabiat yang harus dimiliki dan dijadikan kebiasaan oleh anak sejak masa analisa sampai ia menjadi seorang mukallaf, santri tumbuh dan berkembang dengan berpijak pada landasan iman kepada Allah dan terdidik untuk selalu kuat, ingat bersandar, meminta pertolongan dan berserah diri kepada-Nya, maka ia akan memiliki potensi dan respon yang instingtif di dalam menerima setiap keutamaan dan kemuliaan. Kesimpulan dari permasalahan ini yakni Pertama; Metode keteladanan, yaitu dengan memberi contoh-contoh terhadap santri, oleh sang kiai atau ustadz dan paling tidak orang yang lebih besar dari para santri. Kedua ,Metode Mauizhah Nasihat yang pada penerapannya meliputi, Uraian yang mencakup kebaikan dan kejelekan. Motivasi agar santri dapat melakukan kebaikan dan meninggalkan kejelekan. Peringatan tentang bahaya yang akan muncul bagi orang yang melakukan kejelekan (dosa).