تأثير أسلوب اثنان البقاء اثنين طائشة بلعبة الكلمات المتحركة لترقية مهارة الكتابة لطالبات الفصل الثامن بمدرسة "الفاتح "المتوسطة الإسلامية سورابايا

Mufidah, Hidayatul (2019) تأثير أسلوب اثنان البقاء اثنين طائشة بلعبة الكلمات المتحركة لترقية مهارة الكتابة لطالبات الفصل الثامن بمدرسة "الفاتح "المتوسطة الإسلامية سورابايا. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Hidayatul Mufida_D92215067.pdf] Text
Hidayatul Mufida_D92215067.pdf

Download (9MB)

Abstract

Peneliti membahas tentang Pengaruh Teknik Two Stay Two Stray (TSTS) Dengan Menggunakan Permainan Word Splash untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas VIII MTs Al Fatich Surabaya dengan rumusan masala: 1) Bagaimana Kemampuan Menulis siswa kelas VIII MTs Al Fatich Surabaya . 2) Bagaimana Teknik Two Stay Two Stray (TSTS) Dengan Menggunakan Permainan Word Splash untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas VIII MTs Al Fatich Surabaya . 3) Bagaimana Pengaruh Teknik Two Stay Two Stray (TSTS) Dengan Menggunakan Permainan Word Splash untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas VIII MTs Al Fatich Surabaya. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, adapun metode analisis data yang digunakan menggunakan rumus (T-test). Dan metode penggumpulan data yang menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Dari penelitian ini kita tahu, adanya Pengaruh Teknik Two Stay Two Stray (TSTS) Dengan Menggunakan Permainan Word Splash untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis dengan menggunakan rumus T-test dengan hasil : T-hitung ( 6,8 ), sedangkan T-tabel ( 2,47 dan 1,70 ). Karena lebih besar T-hitung daripada T-tabel maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Subjects: Bahasa Arab
Keterampilan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mufidah Hidayatul
Date Deposited: 07 Oct 2019 08:10
Last Modified: 07 Oct 2019 08:10
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/35814

Actions (login required)

View Item
View Item