PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO - VISUAL PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MEMERANKAN TOKOH DRAMA KELAS V DI MI SABILIL KHOIR GLAGAHARUM PORONG SIDOARJO

Media Audio Visual adalah penggabungan antara visual dan suara yang memerlukan pekerjaan tambahan untuk memproduksinya. Salah satu pekerjaan penting itu adalah menyiapkan, rancangan dan penelitian terlebih dulu sebelum menggunakan media ini. Media yang akan digunakan guru dengan maksud mengajak siswa - siswi untuk belajar secara langsung tentang konsep dan fakta materi pelajaran sehingga dapat diaktualisasikan dalam kenyataankehidupan sehari – hari. Penelitian ini berlangsung di MI Sabilil Khoir Glagaharum Porong Kabupaten Sidoarjo dengan obyek penelitian siswa kelas V. Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio - Visual Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di MI Sabilil Khoir Glagaharum Porong Sidoarjo
Pendekatan yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa – siswi serta aktifitas guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Peningkatan hasil belajar itu dapat dilihat dari ketuntasan belajar pada pra siklus 17,85% meningkat pada skilus I menjadi 57,85% dan pada siklus II naik menjadi 82.14%. Aktifitas siswa dalam menyerap pelajaran pada siklus I 76,19% siklus II 95,23%.Sedangkan peningkatan penyampaian materi dari siklus I sebesar 80% dan pada siklus II sebesar 86,66%. Hal ini menunjukkan dengan penggunaan media Audio – Visual dapat meningkatkan Hasil belajar siswa pada pelajaran bahasa Indonesia sub pokok bahasan Memerankan Tokoh Drama