Pengembangan Media Permainan Monopoli Ekspresi Berbasis Nilai-nilai Islami untuk Meningkatkan Sikap Asertif Siswa-siswi Mts Ihyaul Islam Gresik

Fokus penelitian adalah (1) Bagaimana memenuhi kriteria keberterimaan (kegunaan, kelayakan, ketepatan dan kepatutan) untuk meningkatkan sikap asertif. (2) Bagaimana hasil pelaksanaan dari media permainan monopoli ekspresi berbasis nilai-nilai islami untuk meningkatkan sikap asertif pada siswa di MTs Ihyaul Islam Gresik. Dalam menjawab penelitian tersebut, penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D), dengan mengkolaborasikan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari catatan lembar identitas siswa dan observasi lapangan serta hasil wawancara. Sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui skala penilaian tim uji ahli. Proses pengembangan produk yang dilakukan oleh peneliti disesuaikan dengan saran dan masukan dari tim uji ahli. Sehingga mengahasilkan produk permainan monopoli ekspresi yang cocok dan sesuai untuk membantu dalam meningkatkan sikap asertif pada siswa. Sedangkan proses penerapan permainan monopoli ekspresi disesuaikan dengan jam pelajaran subyek. Sehingga proses permainan monopoli ekspresi ini dapat dikatakan cukup efektif untuk membantu siswa dalam meningkatkan sikap asertif yang kurang. Adapun proses permainan monopoli ekspresi berbasis nilai-nilai islami untuk meningkatkan sikap asertif pada siswa siswi MTs Ihyaul Islam Gresik dalam penelitian ini dikategorikan sangat tepat. Hal ini didapatkan berdasarkan data tim uji ahli diperoleh hasil akhir sebesar 89,5%.