مهنية مدرس اللغة العربية (دراسة حالة على كفائة مهنية في مدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية سيداتي سيدوهارجو

Guru yang baik adalah guru yang profesional. Yakni guru yang telah memenuhi syarat-syarat guru profesional serta menguasai empat standar kompetensi guru, antara lain : kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Salah satu diantara empat kompetensi tersebut adalah kompetensi profesional yang dipilih oleh penulis. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang kompetensi profesional guru bahasa arab di MTs. Nurul Huda Sedati Sidoarjo, masalah-masalah yang dihadapi guru serta berbagai solusinya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar belakang MTs. Nurul Huda Sedati Sidoarjo. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif analitis, yaitu cara analisis yang cenderung menggunakan kata-kata untuk menjelaskan fenomena yang diamati atau data yang didapatkan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan tri angulasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru bahasa arab di MTs. Nurul Huda cukup baik karena telah memenuhi beberapa indikator. Masalah yang terjadi adalah minim penggunaan IT, strategi belajar dan basic siswa. Sedangkan solusinya yakni penanaman tanggung jawab sebagai guru, pelatihan, kerjasama dengan guru BTQ serta mengikutkan guru bahasa Arab di berbagai seminar maupun workshop di luar sekolah.