Studi Komparasi Prestasi Belajar Mahasiswa antara Aktivis dan non Aktivis di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Prodi PAI Angkatan 2016

Perbedaan latar belakang lulusan diyakini berpengaruh pada perbedaan kemampuan dan pengetahuan mahasiswa, sehingga akan berakibat pada kesenjangan tingkat prestasi belajar. Fenomena tersebut diyakini telah terjadi di UIN Sunan Ampel Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI antara Mahasiswa Aktivis dengan Mahasiswa Non Aktivis. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Bagaimanakah tingkat prestasi belajar mahasiswa UIN Sunan Ampel Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI antara Mahasiswa Aktivis dengan Non Aktivis. (2) Adakah pengaruh latar belakang antara Mahasiswa Aktivis dengan Non Aktivis terhadap prestasi belajar Mahasiswa UIN Sunan Ampel Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, wawancara. Penelitian ini dilakukan di UIN Sunan Ampel Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menerapkan rumus Uji t – test. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa rata-rata prestasi belajar mahasiswa UIN Sunan Ampel Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI yang menjadi Aktivis adalah 3,70. Sedangkan mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan atau Non Aktivis memiliki nilai rata-rata sebesar 3,69., yang berarti ada perbedaan dalam tingkat prestasi belajar antara Mahasiswa Aktivis dan Non Aktivis di UIN Sunan Ampel Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI.