EFEKTIFITAS PENERAPAN KEGIATAN OUTDOOR LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERPERSONAL SISWA DI TK ISLAM INTAN SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas kegiatan outdoor dalam upaya peningkatan kemampuan interpersonal siswa di TK Islam Intan Surabaya.
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa- siswi kelas B Taman Kanak- kanak Islam Intan Surabaya yang usianya 4-6 tahun. Penelitian ini dilakukan dengan subyek berjumlah 10 anak yang dipilih berdasarkan hasil nominasi (pretest) dari peneliti, guru dan orang tua yang di kategorikan memiliki kemampuan interpersonal rendah dibandingkan teman- temannya.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk nominasi dari peneliti, guru dan orang tua yang di dalamnya mengandung aspek- aspek kemampuan interpersonal meliputi: (1) Kemampuan berinisiatif untuk beraktifitas dengan teman sebaya; (2) Kemampuan memnyangkal pernyataan – pernyataan negatif dengan teman; (3) Kemampuan bersikap terbuka dengan teman; (4) kemampuan memberikan dukungan emosional dengan teman sebaya dan (5) kemampuan dalam mengatasi konflik interpersonal .
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan outdoor efektif dalam meningkatkan kemampuan interpersonal siswa di TK Islam Intan Surabaya, hal tersebut berdasarkan hasil analisis menggunakan uji peringkat bertanda wilcoxon (wilcoxon signed ranks test). Dapat disimpulkan bahwa kegiatan outdoor learning efektif dalam meningkatkan kemampuan interpersonal siswa di TK Islam Intan Surabaya.