PERBEDAAN PENYESUAIAN SOSIAL ANTARA SISWA SEKOLAH FULL DAY DENGAN SISWA SEKOLAH REGULER

Permasalahan dalam penelitian ini adalah diasumsikan terdapat perbedaan penyesuaian sosial antara siswa sekolah fullday dan siswa reguler, hal ini dapat terjadi karena perbedaan jam sekolah yang secara tidak langsung mempengaruhi lingkungan sosial siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penyesuaian sosial pada remaja SMP fullday dan reguler. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala penyesuaian sosial. Analisis data menggunakan teknik analisis independent sample t test. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat perbedan penyesuaian sosial antara siswa sekolah fullday dan siswa sekolah reguler. Penelitian ini dilakasankan dengan 30 responden SMP Al Falah Deltasari Sidoarjo dan 30 responden SMP Negeri 4 Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat perbedaan penyesuaian sosial antara siswa sekolah fullday dan siswa sekolah reguler, Berdasarkan nilai probabilitas p value (2 tailed) adalah 0,107 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan penyesuaian sosial antara siswa sekolah fullday dan siswa sekolah reguler.Dikarenakan lingkungan sekolah fullday merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi penyesuaian sosial , selain itu sekolah fullday mempunyai penyesuaian sosial yang baik karena sekolah merupakan tempat pembelajaran sosialnya. Sedangkan siswa sekolah reguler, masayarakat menjadi tempat pembelajaran sosialnya.