Korelasi kepribadian dosen dengan kosentrasi belajar Mahasiswa PAI di UIN Sunan Ampel Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana korelasi kepribadian dosen dengan konsentrasi belajar mahasiswa PAI di UIN Sunan Ampel Surabaya tahun ajaran 2018-2019.Permasalah yang dikajikan oleh peneliti:1)bagaimana kepribadian dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Prodi Pendidikan Agama Islam di UIN Sunan Ampel Surabaya; 2)bagaimana konsentrasi belajar mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Prodi Pendidikan Agama Islam di UIN Sunan Ampel Surabaya; 3) bagaimana korelasi kepribadian dosen dengan konsentrasi belajar mahasiwa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Prodi Pendidikan Agama Islam di UIN Sunan Ampel Surabaya. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa PAI semester 2, 4 dan 6 Tahun Akademik2018-2019. Jumlah populasinya adalah 442 orang dengan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling sebesar 30% yaitu 132 mahasiswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket(skala likert). Untuk menganalisis data,peneliti menggunakan rumusan korelasiProduct moment.Hasil penelitian menunjukkan:1) keribadian dosen terdapat 84.4% berada dalam kategori sangat baik, karena dalam rentang 80% – 100%, sehingga dapat disimpulkan bahwa kepribadian dosen PAI ini tergolong sangat baik. 2) konsentrasi belajar mahasiswa 72.81% berada dalam kategori baik, karena dalam rentang 60% – 79,99% sehingga dapat disimpulkan bahwa konsentrasi belajar mahasiswa PAI ini tergolong baik. 3).korelsi kepribadian dosen dengan konsentrasi belajar mahasiswa PAI, menggunakan rumus product momentdiperoleh nilai koefesien korelasi atas r_xy sebesar 0,101. Berdasarkan tabel interpretasi koefisien korelasi (nilai”r”)terletak antara 0,00-0,20, dapat disimpulkan bahwa korelasi antara vriabel X dengan variabel Y menunjukkan korelasi “ rendah sekali”. Dengan kata lain kepribadian dosen dengan konsentrasi belajar mahasiswa PAI memiliki hubungan yang rendah sekali.