Pengaruh supervisi kepala madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama' Trate Gresik

Penlitian ini mengangkat judul Pengaruh Supervisi Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama’ Trate Gresik. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterampilan kepala madrasah dalam melakukan supervisi terhadap guru. Supervisi tersebut dilakukan untuk meningkatkan kinerja guru sehingga tercipta pendidikan yang bermutu.Penelitian ini memiliki tiga rumusan masalah, yaitu supervisi kepala madrasah, kinerja guru dan pengaruh supervisi kepala madrasah terhadap kinerja guru di MTs NU Trate Gresik. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini berjumlah 30 yang terdiri dari guru aktif di MTs NU Trate Gresik. Terdapat dua variabel penelitian, yaitu supervisi kepala madrasah (X) dan kinerja guru (Y). Teknik analisis data menggunakan uji-t satu sampel dan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Supervisi Kepala Madrasah di MTs NU Trate Gresik telah dilaksanakan dengan baik menggunakan teknik kunjungan kelas dan supervisi klinis bagi yang membutuhkan, dengan prosentase 79%, (2) Kinerja Guru di MTs NU Trate Gresik sudah baik dibuktikan dengan beberapa kejuaraan yang diperoleh, dengan prosentase 82,7%, (3) Supervisi Kepala Madrasah berpengaruh terhadap Kinerja Guru di MTs NU Trate Gresik sangat kuat dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,854 dan R square 0,729. Persamaan korelasi Ŷ = 17,335 + 0,740X memiliki nilai konstan (α) adalah 17,335 yang menyatakan bahwa apabila tidak ada supervisi kepala madrasah maka nilai konstan kinerja guru adalah 17,335 dan koefisien (β) adalah 0,740 menunjukkan bahwa setiap penambahan 1 skor supervisi kepala madrasah, maka nilai kinerja guru meningkat sebesar 0,740. Maka diperoleh hasil bahwa ada pengaruh supervisi kepala madrasah terhadap kinerja guru di MTs NU Trate Gresik.