Efektifitas penerapan Pembelajaran Al-QUR'AN Sistem Al-Wahyu terhadap tingkat pemahaman Al-Qur'an di Majlis Ta'lim Baiti Jannati Surabaya

Latar belakang penelitian ini adalah terlalu banyaknya sistem pembelajaran al-Qur'an yang diterapkan di berbagai lembaga pengajaran al-Qur'an seperti TPQ, majlis talim dan sekolah-sekolah yang semua itu haya mengedepankan cara membaca, menulis, dan tajwidnya saja yang membutuhkan waktu sangat lama, sehingga tingkat pemahaman al-Qur'an pada peserta didik sangat rendah, salah satu alternatif yang ditempuh untuk meningkatkan pemahaman al-Qur'an pada peserta didik dengan menggunakan sistem al-Wahyu. Sistem al-Wahyu adalah metode malaikat Jibril dalam mengajarkan al-Qur'an kepada Rasulullah dan metode Rasulullah dalam mengajarkannya kepada para sahabat. Di dalam sistem al-Wahyu peserta didik tidak hanya diajarkan menulis dan membaca al-Qur'an tetapi mereka diajarkan cara cepat memahami al-Qur'an. Adapun rumusan masalah dalam skripsi ini adalah 1. Bagaimana penerapan model pembelajaran al-Qur'an sistem al-Wahyu di Majlis Telim Baiti Jannati Surabaya? 2. Bagaimana pemahaman al-Qur'an sistem al-Wahyu di Majlis Talim Baiti Jannati Surabaya? 3. Bagaimana efektivitas model pembelajaran al-Qur'an sistem al-Wahyu terhadap pemahaman al-Qur'an peserta didik di Majlis Talim Baiti Jannati Surabaya? Jenis penulis yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif. Data yang diperoleh dan dianalisis dengan rumus regresi linear dengan menggunakan program SPSS seri V.10 dan V.12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan pembelajaran al-Qur'an kurang baik; 2) Pemahaman al-Qur'an kurang baik; 3) Adanya keefektifan yang positif dan signifikan antara penerapan pembelajaran al-Qur'an sistem al-Wahyu terhadap pemahaman al-Qur'an. Hal ini terbukti dari hasil uji regresi linear sbesar 15,228 dengan asumsi bahwa variabel lainnya adalah konstan.