Bimbingan konseling Islam melalui teknik self management untuk meningkatkan tanggung jawab belajar pada mahasiswa UIN Sunan Ampel surabaya

Fokus pemasalahan dalam penelitian skripsi ini adalah 1) Bagaimana proses Bimbingan Konseling Islam Melalui Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Pada Mahasiswa Uin Sunan Ampel Surabaya ? 2) Bagaimana hasil akhir Bimbingan Konseling Islam Melalui Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Pada Mahasiswa Uin Sunan Ampel Surabaya ?.Dalam menjawab permasalahan tersebut, peneliti menggunakan metode kualitatif mengenai teknik self management untuk meningkatkan tanggung jawab belajar pada mahasiswa uin sunan ampel Surabaya. Penelitian kualitatif menghasilakn sebuah data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan yang berfokus pada saat proses terapi dalam meningkatkan tanggung jawab belajar , yang berlangsung dalam situasi alamiah dan tidak berusaha untuk memanipulasi hasil penelitian atau pun melakukan intervensi terhadap aktivitas konseli dengan memberikan treatment perlakuan tertentu.Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa proses teknik Self Management dalam meningkatkan tanggung jawab belajar yaitu : 1. Mengajak Konseli membuat perencanaan untuk mengubah pikiran, 2. Perilaku dan perasaan yang dinginkannya Konseli harus menyakini semua yang ingin diubahnya.3. Konseli bekerja sama dengan teman atau keluarga untuk tugas self managementnya. 4. Konseli akan menanggung resiko dengan tugas self management yang dilaksanakannya. 5. Pada dasarnya semua yang konseli harapkan mengenai perubahan pikiran, perilaku dan perasaan adalah untuk dirinya sendiri. 6. Konseli menuliskan peraturan untuk diri sendiri selama melaksanakan proses self management.