تطوير مواد تعليم مهارة القراءة على مستوى المتوسط في ضوء المنهج 2013: البحث والتطوير مع التطبيق على تلاميذ اللغة العربية في الصف السابع بمدرسة رادن فتاح المتوسطة الإسلاميةكسامبن ويتان دريورجو كرسيك

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, yaitu penelitian yang menghasilkan sebuah produk pembelajaran. Produk tersebut diharapkan menjadi solusi terhadap problem-problem yang mendasari penelitian ini. Adapun problem yang mendasari penelitian penelitian ini adalah Terdapatnya banyak problem dalam proses pengajaran di Madrasah Tsanawiyah Driyorejo Gresik. Diantra beberapa problem yang menonjol adalah ketidaksiapan lembaga dalam memenuhi unsur-unsur pokok dalam kegiatan belajar mengajar seperti silabus, buku ajar, kurikulum, dan lain sebagainya. Sehingga segalanya dibebankan kepada seorang guru dan menjadi tanggung jawabnya untuk memersiapkan semuanya secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab serta memberikan solusi terhadap problematika tersebut, atas dasar itulah penulis melakukan penelitian dengan metode penelitian dan pengembangan (R & D). Nilai rata-rata dari hasil tes yang berbeda-beda dalam keterampilan kecepatan dan kelancaran dalam membaca 69,3%, dan keterampilan pemahaman teks-teks 78,1% , dan keterampilan dalam menghubungkan dalam dua gagasan 83,3%. Demikian dari hasil tes tersebut membuktikan bahwa pengembangan buku ajar bahasa Arab Kurikulum 2013 kelas tujuh lebih efektif dalam pengembangan keterampilan membaca.