Academic Self Management ditinjau dari Self Talk pada santri Pondok Pesantren Darussalam Pakal Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan academic self management ditinjau dari self talk pada remaja dipondok pesantren Darussalam Pakal surabaya. Subyek penelitian ini adalah santri di Pondok Pesantren Darussalam Pakal Surabaya, dengan populasi sebesar 200 santri dan diambil sample sebanyak 50 santri. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen penelitian yaitu skala academic self management untuk mengukur tingkat academic self management dan skala self talk untuk mengukur jenis positive self talk dan negative self talk. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis independent sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai F hitung 4.083, dan nilai signifikansi sebesar 0.799, maka penelitian ini memiliki signifikansi 0.799 >0.05, sehingga hipotesis ditolak. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan tidak adanya perbedaan tingkat academic self management ditinjau dari self talk pada santri di Pondok Pesantren Darussalam.