Pengaruh metode Cooperative Learning terhadap kerjasama siswa dalam kegiatan Ekstrakurikuler

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode cooperative learning terhadap kerjasama siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi experimental desain) dengan desain Non Randomized Pretest-Posttest With Control Group Design. Subyek yang digunakan dalam penelitian berjumlah 40 orang yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kelas mahir MIPA (sains club) yang terbagi dalam dua kelompok yaitu masing-masing 20 orang pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian meliputi, skala kerjasama siswa dan modul metode pembelajaran cooperative learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode cooperative learning memiliki pengaruh dalam meningkatkan kerjasama siswa.