IMPLEMENTASI METODE MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMPN I KWANYAR BANGKALAN MADURA

Dalam proses hidup, manusia selalu berfikir pada berbagai hal meski sekecil apapun. Dari proses berfikir, manusia berusaha memunculkan sesuatu yang baru. Sesuatu yang muncul dalam pikiran itu dapat berupa konsep, ide, maupun kratifitas. Oleh karena itu, di dalam pikiran manusia, terdapat proses menerima pesan atau memori, kemudian proses pengolahan yang nantinya mampu menghasilkan berbagaikonsep maupun gagasan cemerlang. Pada proses belajar mengajar sering terjasi proses menerima pesan atau memori terhambat karena strategi pembelajaran yang digunakan kurang tepat. Salah satunya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang identik dengan metode ceramah. Hal ini menyebabkan siswa menjadi pasif dan malah menghambat kreatifitas dan motivasi belajar siswa. Salah satu alternatif yang dilakukan adalah menggunakan metode pembelajaran mind mapping. Strategi pembelajaran alternatif yang dapat diterapkan untuk mencapai kompetensi yang sudah ditetapkan.
Berdasarkan penelitian ini dihasilkan kesimpulan bahwa implementasi mind mapping dalam pembelajaran PAI di SMPN I Kwanyar Bangkalan cukup baik. Strategi ini sangat membantu siswa untuk aktif dan dapat meningkatkan motovasi, kreatifitas, dan minat belajar siswa.