POLA HUBUNGAN SOSIO-KULTURAL DI KAMPOENG ILMU JL. SEMARANG NO. 55 SURABAYA KAITANNYA DENGAN EMPAT ELEMEN (SOCIAL, BUDAYA, PENDIDIKAN, EKONOMI) SEBAGAI LANDASAN BERDIRINYA

Dalam penelitian ini ada satu rumusan masalah yang hendak dikaji dalam skripsi ini, yaitu: Bagaimanakah pola hubungan sosio-kultural dengan empat pilar (ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan) sebagai landasan berdirinya Kampoeng Ilmu di Jl. Semarang no. 55 kotaSurabaya ?
Untuk menjawab permasalahan tersebut, peneliti ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode ini dipilih agar memperoleh data penelitian yang bersifat mendalam dan menyeluruh mengenai pola hubungan sosio-kultural yang terbentuk di Kampoeng Ilmu di Jl.semarang no.55 kota Surabaya. Data yang diperoleh kemudian disajikan secara deskriptif dan dianalisis dengan teori fungsional structural Talcot Parsons sebagai tradisi teoritik dalam kajian-kajian kemasyarakatan khususnya yang menyangkut struktur dan fungsi masyarakat.
Dari hasil penelitian ini ditemukan kesimpulan sebagai berikut : (1) Kampoeng ilmu menerapkan pola hubungan sosial yang terbuka. (2) Peran dari pengurus kampoeng ilmu sangat signifikan sebagai bentuk hubungan social dengan pendekatan kultural, (3) Kampoeng ilmu tidak hanya sekedar kumpulan pedagang yang orientasinya pada pasar. Akan tetapi kampoeng ilmu lebih merupakan centra PKL yang bervisi.