إعداد كتاب تعليم مهارة القراءة لطلاب المعهد الديني: البحث والتطوير فى المستوى الأسفل بمعهد الكريمية الإسلامي سومنب

Peniliti mengamati masalah ini saat mengajar di kelas khusus Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Karimiyyah Gapura Sumenep Madura, dan masalah ini terletak pada kesulitan siswi untuk membaca teks-teks yang tidak menggunakan muatan tema-tema budaya lokal Sumenep. Kemudian peneliti berusaha untuk mengarang sebuah buku ajar yang terinspirasi dari tema-tema budaya lokal dalam penyusunan ini terdiri dari tiga masalah , masalah yang pertama bagaimana proses analisis teks-teks materi dan proses pengembangan keterampilan membaca dalam kitab bahasa arab Mustawa Shufla dari sisi budaya khususnya budaya lokal, disamping itu mengetahui seberapa efektif penggunaan teks yang memuat tentang tempat religius di Sumenep. Penelitian ini menggunakan Research and Development yang dibantu dengan eksperimental, dan nilai rata-rata dari hasil tes yang berbeda-beda dalam keterampilan kecepatan dan kelancaran dalam membaca 69,3%, dan keterampilan pemahaman teks-teks 78,1% , dan keterampilan dalam menghubungkan dalam dua gagasan 83,3%. Demikian dari hasil tes tersebut membuktikan bahwa penggunaan tema-tema budaya lokal dalam buku ajar bahasa Arab kelas Mustawa Shufla sangat efektif dalam pengembangan keterampilan membaca.