مشكلات تطبيق استراتيجية "إعطاء السؤال وتناول الجواب" وحلها في تعليم مهارة الكلام الطلاب في الفصل الثامن "أ" بمدرسة تربية الصبيان المتوسطة سيدوريجو، فانجنج،غرسيك

Terpilihnya judul tersebut dilatarbelakangi oleh kurang maksimalnya pembelajaran Bahasa Arab yang telah dilakukan oleh pengajar, khususnya dalam pembelajaran kalam Bahasa Arab siswa kelas VIII A MTs Tarbiyatus shibyan Sidorejo, Panceng, Gresik. Dalam penelitian ini penulis ingin mengetahui masalah-masalah yang dihadapi guru dalam penerapan strategi GIVING QUESTION and GETTING ANSWER dan juga peneliti ingin mengetahui problem-problem yang dihadapi siswa selama pembelajaran Bahasa Arab selama diberlakukan strategi pembelajaran ini. Serta nantinya penelii akan mencoba memberikan usulan-usulan solusi untuk mengantisipasi problem-problem yang dtemukan. Adapun masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1. Bagaimana penerapan strategi pembelajaran Giving Question and Getting Answer dalam pembelajaran kemampuan berbicara siswa kelas VIII A MTs. Tarbiyatus Shibyan Sidorejo, Panceng, Gresik ?, 2. Bagaimana masalah-masalah penerapan strategi pembelajaran Giving Question and Getting Answer dan solusi penerapannya dalam pembelajaran kemampuan berbicara siswa kelas VIII A MTs. Tarbiyatus Shibyan Sidorejo, Panceng, Gresik? Dalam permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teknik Analisis permasalahan. Adapun metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data hasil pembelajaran melatih keterampilan berbicara bahasa arab siswa kelas VIII A MTs. Tarbiyatus Shibyan Sidorejo, Panceng, Gresik dengan menerapkan strategi pembelajaran Giving Question and Getting Answer. Dengan ini penulis dapat melihat beberapa permasalahan yang dihadapi oleh guru selama menerapkan strategi pembelajaran tersebut.