Pemanfaatan masjid dalam menunjang prestasi belajar pendidikan agama Islam siswa di Sekolah Dasar Islam Maryam Surabaya

Pemanfaatan masjid yang berada di tengah-tengah sekolah adalah dengan diwajibkannya jama’ah sholat Jum’at, sholat fardhu tertentu, pengadaan kegiatan baca tulis al-Qur’an, pengajian agama dan lain-lain. Masjid adalah sentral untuk menimba ilmu. Tidak terbatas soal agama saja, namun cabang-cabang ilmu lain, semisal seni, budaya, politik, bahasa dan sebagainya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah; 1. Bagaimanakah pemanfaatan keberadaan masjid di tengah-tengah SD Islam Maryam Surabaya, 2. Apakah siswa dan guru memanfaatkan adanya masjid di sekolah tersebut, 3. Apakah pemanfaatan keberadaan masjid dapat menunjang prestasi belajar pendidikan agama Islam siswa SD Islam Maryam Surabaya. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa; 1. Keberadaan masjid di tengah-tengah SD Islam Maryam Surabaya dapat dimanfaatkan oleh para guru, pelajar maupun oleh umum. 2. Bagi guru dan murid, masjid dapat digunakan sebagai sarana kegiatan praktek pelajaran pendidikan agama Islam seperti praktek sholat sunnah dan wajib, wudhu, dan baca tulis al-Qur’an. Sedangkan bagi kalangan umum dapat digunakan sebagai sarana sholat berjamaah dan pengajian rutin yang dikelola oleh ta’mir/ pengurus masjid. 3. Keberadaan masjid sedikit banyak dapat meningkatkan prestasi belajar pendidikan agama Islam. Dengan kata lain terdapat pengaruh Antara keberadaan masjid dengan keberhasilan prestasi belajar pendidikan agama Islam.