A’yun, Risa Qurrota (2015) FA’ALIYAH TATHBIQ WA SAIL AL TA’LIM “FLANNEL BOARD” LI TARQIYAH MAHARAH AL KITABAH LI THULAB AL SHAFF AL SABI’ BI AL MADRASAH AL MUTAWASITHAH BILINGUAL TERPADU KRIAN SIDOARJO. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Cover.pdf
Download (948kB) | Preview
Abstrak.pdf
Download (534kB) | Preview
Daftar Isi.pdf
Download (551kB) | Preview
Bab 1.pdf
Download (512kB) | Preview
Bab 2.pdf
Download (764kB) | Preview
Bab 3.pdf
Download (709kB) | Preview
Bab 4.pdf
Download (886kB) | Preview
Bab 5.pdf
Download (347kB) | Preview
Daftar Pustaka.pdf
Download (426kB) | Preview
Abstract
Menulis merupakan salah satu keterampilan dalam berbahasa yang harus dipelajari oleh siswa dalam belajar bahasa Arab. Seperti yang kita ketahui bahwa keterampilan menulis merupakan keterampilan yang urgen dalam pembelajaran bahasa.
Salah satu media yang digunakan dalam pembelajaran menulis adalah media flannel board. Media flannel board termasuk salah satu media pembelajaran visual. Media ini terbuat dari sebuah papan yang dilapisi dengan kain flanel. Media ini sangat mudah dimengerti karena didalam papan flanel terdapat gambar dan kata-kata. Media ini tidak hanya digunakan untuk pembelajaran menulis saja, tetapi bisa digunakan untuk pembelajaran keterampilan-keterampilan yang lain dalam pembelajaran bahasa.
Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui penerapan media pembelajaran flannel board dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya dalam pengembangan keterampilan menulis siswa kelas VII SMP bilingual terpadu Krian. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penerapan media flannel board untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas VII SMP bilingual terpadu Krian Sidoarjo, (2) Bagaimana kemampuan siswa kelas VII sebelum dan sesudah dilakukan eksperimen dalam meningkatkan kemampuan menulis SMP bilingual terpadu Krian Sidoarjo, (3) bagaimana efektifitas penggunaan media flannel board dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas VII SMP bilingual terpadu Krian Sidoarjo. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah: (1) Observasi (2) Wawancara (3) Dokumentasi (4) Tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flannel board terbukti efektif. Hal ini bisa dilihat dari analisis yang dilakukan peneliti dengan menggunakan rumus T tes yang menunnjukkan bahwa T hitung (591,5) lebih besar dari T tabel (2922) maka H2 ditolak dan Ha diterima. Artinya penerapan media pembelajaran flannel board efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas VII SMP bilingual terpadu Krian Sidoarjo
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media; Pembelajaran; Flannel Board; Keterampilan; Menulis |
| Subjects: | Pendidikan > Bahasa Arab Pendidikan > Media Pendidikan > Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Editor : Abdun Nashir------ Information------library.uinsby.ac.id |
| Date Deposited: | 20 Nov 2015 07:19 |
| Last Modified: | 20 Nov 2015 07:19 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/2824 |
