Pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) pada materi PLDV (Persamaan Linier Dua Variabel) di kelas VIII MTs Salafiyah Pungging

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan pembelajaran menggunakan POE, mengetahui bagaimana proses pembelajaran dengan menggunakan POE serta hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan POE pada materi persamaan linear dua variabel (PLDV). Pembelajaran dengan menggunakan POE pada materi pokok persamaan linear dua variabel (PLDV) di laksanakan di MTs Salafiyah Pungging kelas VIII-B yang terdiri atas 24 siswa. Pada pembelajaran POE ada tiga tahap pembelajaran yakni predict (memprediksi), observe (mengamati), dan explain (menjelaskan). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah met ode observasi yang digunakan untuk mengamati aktivitas guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung dan metode tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah proses pembelajaran. Dari penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan POE, hasil tes menunjukkan bahwa rata-rata nilai tes dari 24 siswa kelas VIII-B yaitu 79,5 ( berada pada taraf penguasaan baik), dengan banyak siswa yang lulus KKM 15 siswa. Sedangkan untuk hasil pengamatan aktivitas siswa, menghasilkan nilai 47 dan aktivitas siswa dinilai sangat baik. Berdasarkan hasil tes dan lembar observasi aktivitas siswa tersebut dapat dikatakan bahwa hasil belajar siswa pada pokok bahasan PLDV menggunakan pembelajaran POE adalah “baik”.