Layanan konseling individu dalam mengembangkan kemampuan pengendalian emosi siswa Kelas VIII-B di SMP Hang Tuah 1 Surabaya

Penelitian yang berjudul Layanan Konseling Individu Dalam Mengembangkan Kemampuan Pengendalian Emosi Siswa kelas VIII-B di SMP Hang Tuah 1 Surabaya ini bertujuan untuk mengentahui Bagaimana Pelaksanaan layanan konseling individu dalam mengembangkan kemampuan pengendalian emosi , serta kemampuan dalam pengendalian emosi siswa kelas VIII-B di SMP Hang Tuah 1 Surabaya. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu sebuah prosedur penelitian berdasarkan data deskriptif yaitu berupa lisan atau kata tertulis dari subjek penelitian atau informan yang telah diamati dan memiliki karakteristik bahwa data yang diberikan merupakan data asli menurut situasi dam kondisi yang tidak dapat di manipulasi serta menggunakan cara yang sistematis dan dapat di pertanggung jawabkan kebenarannya. Setelah penelitian ini dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa: 1.Kemampuan dalam pengendalian emosi siswa kelas VIII-B di SMP Hang Tuah 1 Surabaya sangatlah beragam tapi ada salah satu siswa yang perlu di himbau, karena melihat kondisi emosi siswa yang berlebihan yaitu emosi marah dengan sebab tersebut yaitu faktor dari lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat lingkungan sekolah setelah peneliti melakukan observasi mengalami peningkatan setelah mendapatkan layanan konseling individu. 2.Pelaksanaan layanan konseling individu dalam mengembangkan kemampuan pengendalian emosi siswa kelas VIII-B di SMP Hang Tuah 1 Surabaya, memilki langka-langkah yaitu dengan, identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, treatmen, follow up.