Profil Penalaran Kombinatorial siswa Madrasah Tsanawiyah dalam menyelesaikan soal Olimpiade Matematika

Penalaran kombinatorial adalah salah satu kemampuan penalaran matematis siswa untuk menentukan sistematika pemecahan masalah dengan mengombinasikan seluruh alternatif jawaban menggunakan konsep dan materi yang berkaitan dengan masalah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran terperinci mengenai penalaran kombinatorial siswa madrasah tsanawiyah dalam menyelesaikan soal olimpiade matematika. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Assaadah I Bungah Gresik pada semester Genap tahun ajaran 2017/2018. Pengambilan subjek menggunakan teknik proposive sampling. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 4 siswa SMP di bawah naungan bimbingan olimpiade matematika. Instrumen yang digunakan berupa soal tes tertulis penalaran kombinatorial dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa (MTs) di bawah naungan bimbingan olimpiade matematika yang memiliki kemampuan matematika tinggi, tidak semuanya mampu memenuhi semua tahapan penalaran kombinatorial.