Terapi reward dan punishment untuk menangani perilaku bullying seorang siswa SMP Tri Guna Bhakti Surabaya

Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana hasil proses terapi reward dan punishment untuk menangani perilaku bullying di sekolah ? 2) Untuk mengetahui dan memahami bagaimana terapi reward dan punishment untuk menangani perilaku bullying di sekolah. Dalam menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisa deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan observasi yang disajikan dalam bab penyajian data dan analisis data. Permasalahan konseli yakni bullying verbal, bullying non verbal yang terjadi di sekolahan SMP Tri Guna Bhakti Surabaya. Penerapan konseling dalam menyelesaikan masalah tersebut dengan menggunakan terapi reward dan punishment, dengan cara memberikan teguran dan hadiah agar konseli bisa mengurangi perilaku bullying. Hasil dari penerapan konseling ini yakni konseli bisa mempunyai kesadaran atas perilakunya dan bisa mengurangi perilaku bullying.