Eksistensi sanggar Sareyang dalam pengembangan etika berkomunikasi pemuda muslim: studi fenomenologis terhadap pemuda muslim di pulau Giliyang Sumenep Madura

Sastra bukan hanya tentang keindahan kata-kata dan kemampuan menyampaikan berbagai hal secara estetik. Lebih dari itu, sastra secara aksiologis bermakna dalam ruang kehidupan masyarakat. Karena itu, tesis ini berusaha melakukan pembacaan fenomenologis terhadap pembelajaran sastra yang ada di sanggar Sareyang Pulau Giliyang Kec. Dungkek Kab. Sumenep Madura kaitannya dengan pembentukan karakter berupa etika berkomunikasi pemuda Muslim yang ada di sana. Pembacaan fenomenologis ini menghadirkan temuan lapangan berupa tiga hal; pertama, sastra melatih empati. Sastra dengan kemampuannya menggambarkan sesuatu secara komprehensif dan menyentuh emosi, dapat menghadirkan rasa empati. Kedua,sastra mengajarkan etika. Setiap karya sastra membawa pesan moral. Pesan itu hendak dijadikan pijakan hidup. Ketiga, sastra menjejakkan kesantunan. Aspek estetika dalam sastra memiliki poin yang sangat penting. Karenya, kesantunan dalam melakukan interaksi sosial dengan orang lain, merupakan sesautu yang secara subtantif dikehendaki oleh sastra. Ketiga hal di atas, secara praksis menbentuk etika berkomunikasi pemuda Muslim Giliyang, yang dapat dilihat dalam pola komunikasi dengan orang tua, guru, teman dan masyarakat secara umum. Jejak empati, etika, dan kesantunan dalam sastra mempengaruhi etika pemuda Muslim pada saat melakukan interaksi sosial dalam kehidupan masyarakat.