Strategi kepala sekolah menuju ISO (9001:2008): studi atas rintisan sekolah menengah atas bertaraf internasional di Pondok Pesantren Salafiy ar-Risalah terpadu Lirboyo Kota Kediri

Arus dinamika perkembangan zaman melalui teknologi informasi, sebagian pesantren telah menginovasi diri, sehingga terjadilah pembaruan-pembaruan di dunia pesantren baik ditinjau dari aspek isi (materi) yang diajarkan maupun metode serta manajemennya. Pondok Pesantren Salafiy Terpadu Ar-Risalah merupakan salah satu Pesantren yang telah menginovasi melalui pendidikan Formal (SMP dan SMA), pendidikan Diniyah (mengkaji kitab-kitab salaf), dan pendidikan Al Qur’an. SMA Ar Risalah sebagai Rintisah Sekolah Bertaraf Internasional tengah mencapai proses internasional sistem manajemen mutu (ISO 9001:2008). Upaya pencapaian sertifikasi ISO merupakan manifestasi dalam mencapai SMA yang berstandar internasional. Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah : 1). Untuk mengetahui bagaimana keadaan RSMA-BI Ar-Risalah di PP. Salafiy Ar-Risalah Terpadu Lirboyo Kota Kediri. 2). Untuk mengetahui bagaimana strategi Kepala Sekolah dalam mengembangkan dan mempertahankan SMM terpadu pendidikan. 3). Untuk mengetahui bagaimana proses strategi yang dicapai Kepala Sekolah dalam mencapai ISO 9001:2008. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif metode deskriptif, sebab dengan menggunakan metode penelitian tersebut akan diperoleh hasil berupa temuan-temuan terbaru yang secara natural dipaparkan di lapangan. Pemaparan dimaksud adalah berangkat dari suatu realita baku yang dapat ditangkap, diamati oleh peneliti secara langsung berupa strategi kepala sekolah dalam proses pencapaian internasional sistem manajemen mutu pendidikan atau sertifikasi ISO 9001:2008. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa; Pertama. Keadaan RSMA-BI Ar- Risalah berangkat dari sekolah standar nasional (SNN) dan menyandang sebagai excellent school di Kota Kediri dan tengah mengimplementasikan delapan aspek standar nasional pendidikan (SNP), plus tengah mengadopsi mutu dari negara-negara maju dalam hal pendidikan yang tergabung dalam OECD. Kedua. Strategi yang harus dicapai oleh kepala sekolah dalam mengembangkan dan mempertahankan sistem manajemen mutu terpadu pendidikan sebagai RSBI adalah: a). Dalam mengembangakan SMM kepala sekolah sebagai pimpinan harus dapat memposisikan sekolah sebagai institusi jasa. Yakni institusi yang memberikan pelayanan sesuai dengan apa yang diinginkan oleh pelanggan. b). Dalam mempertahankan SMM. Pertama, Kepala sekolah harus mampu melakukan perbaikan secara terus menerus. Kedua, menentukan standar mutu. Ketiga, perubahan kultur yaitu perubahan yang berbasis pendidikan pesantren salaf melalui pendidikan akhlak dan pendidikan diniyyah. Keempat, perubahan organisasi. Kelima, mempertahankan hubungan dengan pelanggan. Ketiga. Strategi yang harus dilakukan oleh Kepala sekolah dalam mencapai ISO 9001 : 2008 adalah kemampuan yang dimiliki pimpinan untuk mengadakan pelatihan ISO 9001:2008, melengkapi dokumentasi ISO 9001:2008, implementasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008, dan melakukan audit internal yang sesuai dengan persyaratan-persyaratan yang tertera dalam klausul-klausul sistem manajemen mutu ISO 9001 : 2008.