Aktivitas program bimbingan dan konseling di MA Imam Syafi’i Pakal Surabaya

Masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah mengenai aktivitas dan faktor-faktor penyusunan program bimbingan dan konseling di MA Imam Syafi’i Pakal Surabaya. Berkenaan dengan itu, dalam penelitian ini digunakan metode interview, Observasi dan dokumentasi untuk memperoleh data tentang Aktivitas program bimbingan dan konseling di MA Imam Syafi’i Pakal Surabaya. MA Imam Syafi’i merupakan sebuah lembaga pendidikan yang sistem organisasi layanan bimbingan dan konseling cukup efektif, karena di dukung oleh guru. guru bimbingan konseling yang memiliki kompetensi khusus dalam bidang dan konseling serta di tunjang oleh fasilitas sekolah yang cukup. dalam penelitian ini di simpulkan bahwa aktivitas program dan bimbingan konseling sudah berjalan efektif. dalam melakukan tugas bimbingan, guru pembimbing selalu merujuk pada fungsi bimbingan yang berfungsi pemahaman, pencegahan, penyembuhan (perbaikan) dan fungsi perkembangan. sedangkan untuk actor penyusunan program bimbingan dan konseling antara lain faktor kurikulum, faktor minat dan motif (dorongan), faktor peralatan, faktor personal, faktor evaluasi dan faktor masyarakat khususnya orang tua murid.