PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGATASI AGRESIFITAS SISWA KELAS VIII-H MTSN MOJOSARI

Permasalahan yang diteliti dalam penelitian skripsi ini adalah seberapa besar tingkat agresifitas siswa kelas VIII-H sebelum diberi layanan konseling kelompok dan seberapa besar pengaruh layanan konseling kelompok dalam mengatasi agresifitas siswa kelas VIII-H MTsN Mojosari
Untuk menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian Kuantitatif yang berfungsi untuk memeriksa fakta dan data mengenai pengaruh layanan konseling kelompok dalam mengatasi agresifitas siswa kelas VIII-H MTsN Mojosari.
Indikator dari masing-masing variabel (1) Layanan Konseling Kelompok meliputi : diskusi kelompok, konseling dengan kata-kata hikmah dan peggunaan dinamika kelompok. (2) adapun indikator variabel Agresifitas adalah. Menyakiti/merusak diri sendiri, orang lain, tidak diinginkan oleh orang yang menjadi sasarannya, Seringkali merupakan perilaku yang melanggar norma sosial
Subyek dari penelitian ini adalah Seluruh siswa kelas VIII-H yang mengalami perilaku agresif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah instrument, skala khususnya angket. Adapun pengujiannya menggunakan rumus uji T-Tes.
Kemudian untuk melihat ada atau tidaknya pengaruh layanan konseling kelompok dalam mengatasi agresifitas siswa kelas VIII-H MTsN Mojosari
Dengan melihat hasil uji menunjukkan bahwa korelasi adalah nilai korelasi lebih besar dari nilai sig, ini menunjukkan adanya pengaruh layanan konseling kelompok dalam mengatasi agresifitas siswa kelas VIII-H MTsN Mojosari.