Pendidikan Islam berwawasan multikultural: studi analisa nilai-nilai multikultural dalam sistem kaderisasi PMII

Penelitian ini bertujuan untuk mengekplorasi beberapa persoalan tentang: (1) konsep pendidikan Islam multikultural yang ada dalam agama Islam dan (2) nilai- nilai multikultural yang ada dan dilakukan dalam sistem kaderisasi PMII. Jenis penelitian ini adalah library research. Perolehan data didasarkan pada materi kepustakaan baik yang sudah dipublikasikan maupun belum terpublikasi. Data yang sudah terkumpul dianalisa dengan penguraian bertahap dari klasifikasi data, reduksi data, display data dan diakhiri dengan sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Islam mengakui adanya suatu keragaman kultur atau yang sering disebut multikultural. Hal ini sejalan dengan konsep Rahmatan Lil 'Alamin yang diemban sebagai misi agama Islam itu sendiri. Untuk merealisasikan misi itu Islam menyampaikan nilai- nilainya dalam bentuk pendidikan yang nantinya dikenal dengan istilah pendidikan Islam yang berwawasan multikultural. (2) PMII sebagai salah satu organisasi mahasiswa Islam yang bemuansa kebangsaan, proses kaderisasi yang dilakukan sejalan dengan amanat pendidikan Islam multikultural. (3) Serangkaian nilai- nilai multikultural yang diajarkan dalam materi kaderisasi PMII bertumpu pada karakter tawasuth (moderat), tasamuh (toleran), tawazun (keseimbangan), adalah (adil) dan amar ma'ruf nahi munkar. Nilai- nilai tersebut diajarkan untuk diimplementasikan dalam segala sudut kehidupan, baik aqidah, syariah, tasawuf, ahlak serta pergaulan antar golongan, kehidupan berbangsa dan berbudaya. Hal ini sangat mendukung untuk terciptanya masyarakat Indonesia yang tentram dan bersatu dalam keberagaman.