Penerapan pendidikan karakler jujur melalui kantin kejujuran di SMA Negeri Sidoarjo

Kemerosotan moral merupakan masalah yang tengah melanda bangsa Indonesia, tidak hanya dialami oleh pelajar dan mahasiswa akan tetapi kemerosotan moral juga dialami oleh para petinggi bangsa ini. Masyarakat sudah sangat biasa dengan adanya kasus kriminalitas, suap dan korupsi yang semakin banyak terjadi akibat hilangnya moral pelakunya, terutama nilai kejujuran. Salah satu upaya pemerintah dan pelaku pendidikan dalam memberantas budaya korupsi dan menanamkan pentingnya kejujuran adalah dengan mendirikan kantin kejujuran di sekolah dan lembaga pemerintahan. Kantin kejujuran diharapkan menjadi sarana untuk membentuk karakter jujur melalui pembiasaan bersikap tidak curang melalui transaksi di kantin kejujuran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi tentang keberadaan kantin kejujuran, persepsi tentang makna kejujuran dan perilaku jujur di kantin kejujuran dari warga SMA Negeri 3 Sidoarjo yang menyelenggarakan kantin kejujuran sejak tahun 2008. Infonnan dalam penelitian ini adalah guru dan siswa yang menjadi pengurus dan konsumen kantin kejujuran. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif fenomenologis. Alat pengumpulan data berupa observasi partisipan, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Kesimpulannya: persepsi tentang keberadaan kantin kejujuran dan makna kejujuran bervariasi. Sedangkan perilaku jujur di kantin kejujuran dapat dijumpai, namun ada pula konsumen yang tidak jujur sehingga kantin kejujuran mengalami kerugian. Akibatnya kantin kejujuran tidak aktif lagi. Hal ini juga disebabkan oleh kurangnya perhatian dari pengurus maupun pembina.