Hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan orientasi tujuan pada siswa

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan orientasi tujuan pada siswa. Persepsi terhadap iklim kelas merupakan faktor yang mempengaruhi seseorang untuk memiliki orientasi tujuan. Penelitian ini memiliki variabel bebas dan variabel terikat yakni persepsi terhadap iklim kelas dan orientasi tujuan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa skala orientasi tujuan dan skala persepsi terhadap iklim kelas. Subjek penelitian berjumlah 90 dari jumlah populasi sebanyak 167 siswa kelas 12 SMA Ma’arif Walisongo Kecamatan Gempol Kabupaten Pasuruan melalui teknik pengambilan sampling dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisis product moment dengan taraf signifikansi 0.05. Hasil penelitian menunjukkan nilai korelasi p = 0.000 < 0.05 artinya Ha diterima. Koefisien korelasi antara dua variabel sebesar 0,526. Hal ini berarti terdapat hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan orientasi tujuan pada siswa. Berdasarkan hasil tersebut juga dapat dipahami bahwa korelasinya bersifat positif sehingga menunjukkan adanya hubungan yang searah, artinya semakin tinggi persepsi terhadap iklim kelas maka semakin tingi pula orientasi tujuan pada siswa.