Novitasari, Ayu (2012) Studi komparasi pembelajaran al Qur'an antara model qiro'ati di TPQ Al Kholilul Huda Mojokerto dengan model ummi di TPQ Baitus Salam Surabaya. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.
Ayu Novitasari_D31208022 sdh
Download (0B)
Abstract
Untuk mengetahui beberapa permasalahan yang terdapat dalam penelitian tersebut maka dirumuskan beberapa masalah antara lain: l).Bagaimana implementasi pembelajaran Al-Qur'an model Qiro'ati di TPQ Al-Kholilul Huda Mojokerto dan model Ummi di TPQ Baitus Salam Surabaya. 2). Apa persamaan serta perbedaan implementasi pembelajaran Al-Qur'an model Qiro'ati di TPQ Al-Kholilul Huda Mojokerto dan model Ummi di TPQ Baitus Salam Surabaya 3). Apa faktor yang mendukung serta menghambat implementasi pembelajaran Al-Qur’an model Qiro’ati di TPQ Al-Kholilul Huda Mojokerto dan model Ummi di TPQ Baitus Salam Surabaya. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data ada1ah : Observasi, interview atau wawancara dan dokumentasi yang mana dalam penelitian kualitatif data diperoleh dari berbagai sumber dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang bermacam-macam (triangulasi), dan dilakukan pengamatan secara terus- menerus sampai datanya jenuh. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara model Qiro'ati dengan model Ummi. Untuk model Qiro'ati lebih menekankan pada membaca Al-Quran yang langsung memasukkan dan mempraktekkan bacaan tartil sesuai dengan qoidah ilmu tajwid sistem pendidikan dan pengajaran model Qiro'ati. Sedangkan model Ummi lebih menekankan pada membaca secara berulang-ulang karena Ummi berasal dari kata "ibuku" dan bahasa ibu itu diajarkan secara langsung dan diulang-ulang.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran al Qur'an; Model qiro'ati; Model ummi |
| Subjects: | Pendidikan > Metode Al Qur'an |
| Depositing User: | Users 71 not found. |
| Date Deposited: | 24 Jan 2018 03:06 |
| Last Modified: | 24 Jan 2018 03:06 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/22062 |
