Hubungan antara evaluasi kinerja guru matematika dengan prestasi belajar siswa di SMP Islam Hasanuddin Mojosari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara evaluasi kinerja guru dengan prestasi belajar siswa di SMP Islam Hasanuddin Mojosari.Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara evaluasi kinerja guru dengan prestasi belajar siswa.Subjek penelitian ini adalah siswa-siswa kelas 8 dan 9.Penelitian dilakukan dengan subjek berjumlah 99 siswa dengan instrument penelitian berupa skala evaluasi kinerja guru dan skala prestasi belajar siswa, teknik pengambilan sampel menggunakan Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan antara evaluasi kinerja guru dengan prestasi belajar siswa di SMP Islam Hasanuddin Mojosari dengan korelasi sebesar -0,206 dan nilai signifikansi 0,174 >P0,05pada uji korelasi product moment. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini di tolak.Kesimpulannya tidak terdapat hubungan antara evaluasi kinerja guru dengan prestasi belajar siswa di SMP Islam Hasanuddin Mojosari. Penelitian ini diharapkan mampu menjadi bahan acuan untuk penelitian selanjutnya.