UPAYA PENERAPAN KEDISIPLINAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAM SISWA DI SMAN 1 WRINGINANOM GRESIK

Kedisiplinan MenurutSuradinata, pada dasarnya mencakup pelajaran, patuh, taat, kesetiaan, hormat kepada ketentuan/peraturan/norma yang berlaku. Menurut kamus Poerwadar minta karakter Islam adalah tabiat, watak Islam, sifat-sifat kejiwaan Islam, akhlak / budipekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain. Menurut Hornby dan Menurut Hermawan Kertajaya karakternya itu cirri khas yang dimiliki oleh suatu individu dan cara bersikapnya. Karakter Islam juga mampu dibentuk dengan adanya disiplin di
sekolah. Kedisiplinan adalah suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari serangkaian perilaku yang menunjukan nilai-nilai ketaatan, kepatuhan, kesetiaan,
keteraturan dan ketertiban. Pada sekolah SMAN 1 Wringinanom Gresik kedisiplinan yang dimiliki disana baik. Penerapan kedisiplinan yang dipakai memakai poin. Disana poin yang harus dimiliki siswa max. 100. Jika melebihi 100 maka siswa harus dikembalikan kepada orang tuanya. Dan poin poin tersebut di jadikan 1 dalam 1 buku. Yakni buku pribadi
siswa. Sedangkan karakter Islam yang dimiliki siswa disana cukup baik. Mereka tahu sopan santun terhadap tamu, mereka tahu mana guru dan mana teman. Mereka bertanggung jawab juga jujur dalam berbuat. Penilaian ini bisa dilihat pada
bertanggung jawab akan tugasnya yang sudah diberikan, kejujuran bisa dinilai dari koperasi sekolah yang biasa disebut koperasi kejujuran.