Studi kompetensi guru pendidikan agama Islam dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo

Pembahasan skripsi ini dimaksudkan untuk mengetahui kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang berkaitan dengan evaluasi pembelajaran, serta untuk mengetahui pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan-Sidoarjo. Kompetensi guru merupakan kemampuan, keahlian dan keterampilan yang hams dimiliki oleh guru dalam menjalankan proses pembelajaran yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran sampai kepada pengevaluasian. Dalam hal pengevaluasian, seorang guru dikatakan berkompeten apabila memahami teknik dan prosedur evaluasi, serta mampu melaksanakan evaluasi sehingga didapat hasil evaluasi yang digunakan untuk memperbaiki proses belajar menagajar. Pelaksanaan evaluasi tersebut dimulai dan i perencanaan evaluasi, Pelaksanaan evaluasi pembelajaran tersebut dimulai dan i merumuskan perencanaan evaluasi, menganalisis kebutuhan (menentukan tujuan penilaian, mengidentifikasi kompetensi dan hasil belajar, menyusun kisi-kisi atau blueprint, mengembangkan draft instrumen, uji coba dan analisis instrumen, revisi dan merakit instrument baru), monitoring evaluasi, mengolah dan menafsirkan data serta pelaporan dan tindak lanjut hasil evaluasi. Penelitian pada skripsi ini menggunakan metode deskripsi analisis dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan ditunjang oleh referensi-referensi yang berkaitan dengan tema yang dibahas di skripsi ini (library research). Adapun yang menjadi tolak ukur kompetensi guru dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran adalah hasil wawancara dan obsservasi yang telah dilaksanakan dan disesuaikan dengan kenyataan yang ada. Dan setelah dilakukan penelitian di SMA Negeri 1 Gedangan-Sidoarjo, maka dapat disimpulkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Gedangan-Sidoarjo memiliki kompetensi yang tinggi dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran.