Peran kepemimpinan kepala madrasah dalam inovasi lembaga pendidikan di MINU Thoriqussalam Sepande Candi Sidoarjo

Salah satu masalah yang di hadapi di dunia pendidikan kita adalah masalah lemahnya kepemimpinan yang tidak mampu menggerakkan, mempengaruhi, mendorong dan memanfatkansumber daya yang ada. Hal ini menyebabkan kurangnya minat masyarakat terhadap lembaga pendidikan khususnya lembag pendidikan Madrasah lbtida'iyah (MI). Peran kepemimpinan kepala madrasah dalam melaksanakan inovasi Iembaga pendidikan sangat penting bahkan bisa dikatakan sebagai kunci keberhasilan akan madrasah. Sehingga mati hidupnya suatu Iembaga pendidikan salah satunya ditentukan oleh kepemimpinan kepala madrasah dalam mempengaruhi bawahanya untuk bekerja kerasdalam melaksanakan inovasi pendidikan demi kemajuan lembaga pendidikan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagairnana peran kepemimpinan kepala MINU Thoriqussalam Sepande Sidoarjo? (2) Bagaimana inovasi MINU Thoriqussalam Sepande Sidoarjo yang meliputi aspek fisik dan non fisik? (3) Bagaimana perankepala MINU Thoriqussalam Sepande Sidoarjo dalam melaksankan inovasi pendidikan? Dalam mengidentifikasi masalah di atas, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Metode yang digunakan dalam pengurnpulan data meliputi: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Analisis data selama data di lapangan dan analisis data setelah terkumpul. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif Adapun Iangkah-Iangkahnya yaitu: Reduksi data, Penyajian data, Verifikasi. Hasil penelitian ini adalah pentingnya peran kepemimpinan kepala MINU thoriqussalam sepande sioarjo yang rnempunyai tanggung jawab dalam melaksankan novasi Iembaga pendidikan dengan mengembangkan inovasi fisik maupun non fisik. Dalam melaksanakan inovasi kepala MINU Thoriqussalam memakai task oriented clan behavior oriented. Hal ini dapat disebut perilku knowledgeable agent dan selalu dijiwai dengan ruhul jihad.