Peningkatan motivasi belajar aqidah akhlak melalui metode role playing di kelas VI Ml Miftahul Huda Gelang Tulangan Sidoarjo

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas VI MI Miftahul Huda pada mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan akhlak terpuji sebelum menggunakan metode role playing, (2) Bagaimana pelaksanaan metode Role playing dalam mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan akhlak terpuji pada siswa kelas VI MI Miftahul Huda, (3) Bagaimana peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan metode role playing dalam mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan akhlak terpuji pada siswa kelas VI MI Miftahul Huda. Peningkatan motivasi belajar dalam PTK ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan retleksi. Metode penelitian yang dipakai adalah metode kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI MI Miftahul Huda. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan basil deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan siswa mengalami peningkatan motivasi belajar kategori baik 36% pada siklus I menjadi 78% pada siklus II. Siswa dapat memahami dan mempraktekkan dengan baik metode bermain peran, baik sebagai pemeran peran maupun sebagai pengamat peran. Siswa lebib bersemangat dalam belajar, ulet dalam menghadapi kesulitan serta dapat mempraktekkan materi akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-bari. Jadi dapat disimpulkan metode role Playing dapat meningkatkan motivasi belajar Aqidah Akhlak siswa materi akhlak terpuji pada kelas VI MI Miftahul Huda Gelang Tulangan Sidoarjo.