Studi komparasi tentang pengaruh TPQ SLTP Negeri 35 Surabaya dan TPQ non SLTP Negeri 35 Surabaya terhadap prestasi belajar siswa SLTP Negeri 35 Surabaya

Pendidikan agama merupakan pendidikan yang fondamental dalam membentuk generasi yang bertaqwa dan berbudi pekerti luhur. Diantara lembaga pendidikan di Indonesia yang memberikan pendidikan agama Islam adalah Pondok Pesantren, Madrasah-madrasah, TPA dan lain sebagainya. Adapun tujuan dari penelitian skripsi ini adalah sebagai berikut : Untuk mengetahui pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di SMPN 35 Surabaya. Untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh SMPN 35 Surabaya dalam meningkatkan prestasi belajar siswanya dalam bidang studi Pendidikan Agama Islam. Untuk mengetahui TPQ manakah antara TPQ SMPN 35 Surabaya dan TPQ Non SMPN 35 Surabaya yang lebih berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa SMPN 35 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode dan teknik populasi, sampel dan sampling. Data dikumpulkan melalui metode interview, observasi, angket, dan dokumentasi. Dengan akhir pembahasan menyimpulkan bahwa pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di SLTP Negeri 35 Surabaya cukup baik. Prestasi pendidikan agama siswa yang mengikuti TPQ SLTP Negeri 35 Surabaya cukup baik dengan nilai rata-rata 7,8 dan prestasi pendidikan agama siswa yang mengikuti TPQ Non SLTP Negeri 35 Surabaya terbilang sedang nilai rata-rata 6,6.