Strategi implementasi rekrutmen instruktur dalam mengembangkan hard skill siswa smk program keahlian tata busana di UPT PPPK Jawa Timur

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi implementasi rekrutmen instruktur, untuk mengetahui mengembangkan hard skill siswa SMK Program Keahlian Tata Busana, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi implementasi rekrutmen instruktur dalam mengembangkan hard skill siswa SMK Program Keahlian Tata Busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan juga dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh dari lapangan menunjukkan bahwa strategi yang digunakan dalam implementasi rekrutmen instruktur bertujuan untuk mendapatkan instruktur yang memenuhi kualifikasi dan ahli di bidangnya. Instruktur yang ahli dibidangnya akan mampu mengembangkan hard skill siswa SMK Program Keahlian Tata Busana. Dalam mengembangkan hard skill siswa SMK juga di dukung dengan kurikulum, materi, standar kompetensi yang harus dikuasai siswa SMK, serta evaluasi untuk mengukur hard skill