Integrasi-interkoneksi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan ekstrakurikuler Pramuka dalam membentuk kepribadian siswa di Sekolah Menengah Pertama Khadijah 1 Surabaya dan Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Surabaya

Tesis ini membahas tentang “Integrasi-Interkoneksi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Kepribadian Siswa di SMPN 4 Surabaya dan SMP Khadijah 1 Surabaya”. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif. Adapun hasil dari penelitian ini dalam membentuk kepribadian siswa ialah Pendidik masih belum bisa memahami kondisi psikologis peserta didik saat hendak memulai kegiatan belajar mengajar. Jika hal ini diabaikan oleh pendidik maka sangat sulit untuk menciptakan suasana yang kondusif, efektif, dan efisien. Karena dalam proses kegiatan belajar mengajar bukan hanya sekedar transfer knowledge saja, melainkan juga terjadi perubahan pada peserta didik tersebut seperti halnya adanya pemahaman yang baik dariapa yang sudah disampaikan oleh pendidik serta pendidik masih belum bisa menciptakan proses belajar mengajar yang menjadikan peserta didik terjadi perubahan, baik perubahan dalam hal pengetahuan, perasaan, pemahaman, keterampilan, dan sebagainnya. Karena pendidik masih belum bisa mengetahui, membedakan, merealisasikan tipe belajar tiap-tiap peserta didik yang diterapkan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yaitu prosedur penelitian diharapkan dapat menghasilkan data-data deskriptif. Penelitian ini digunakan untuk meneliti pada kondisi alamiah, dimana peneliti terlibat didalamnya sebagai instrument kunci.