Prabowo, Whisnu (2017) Symbolism in Richard Bach’s Jonathan Livingston Seagull a story. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Whisnu Prabowo A03212071 ok.pdf
Download (3MB)
Abstract
Skripsi ini menganalisa maha karya Richard Bach yang berjudul Jonathan Livingston Seagull A Story. Sebuah fabel yang bercerita tentang seekor burung camar bernama Jonathan yang in belajar terbang secara sempurna. Skripsi ini fokus dalam menganalisa pemeranan seekor burung camar bernama jonathan, dan simbolisme pada karakter Jonathan yang melambangkan karakter manusia. Sasaran dari skirpsi ini adalah untuk menggambarkan pemeranan Jonathan dan untuk mengetahui simbolisme Jonathan yang melambangkan manusia dalam fabel Jonathan Livingston Seagull A Story. Berhubungan dengan fokus dari penelitian ini, penelitian ini menggunakan teori New Criticism sebagai teori pendukung untuk menganalisa karakter dan pemeranan Jonathan, Moral Philosophical Approach untuk meneganalisa pesan moral yang ada di dalam cerita, dan teori Simbolisme yang merupakan cabang dari teori Semiotik di teori Structuralisme sebagai teori utama untuk menganalisa simbolisme di karakter Jonathan yang melambangkan seorang manusia dalam fabel Jonathan Livingston Seagull A Story. Ada dua penemuan di dalam skripsi ini. Pertama, Jonathan digolongkan sebagai seekor camar kesepian yang tidak peduli dengan kebiasaan lama kawanannya melainkan hasrat dan keinganannya untuk mempelajari pengetahuan dan keterampilan tentang cara berjuang untuk mendapatkan kecepatan yang sempurna dalam terbangnya. Kedua, Jonathan adalah simbol sebagai manusia.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Karakter; pemeranan; simbolisme |
| Subjects: | Kesusastraan > Kesusastraan Inggris Kesusastraan |
| Divisions: | Fakultas Adab dan Humaniora > Sastra Inggris |
| Depositing User: | Prabowo Whisnu |
| Date Deposited: | 14 Feb 2017 08:01 |
| Last Modified: | 27 Aug 2024 02:34 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/15186 |
