TANMIYAH MAHARAH AL QIRA’AH BISTIKHDAAM THARIQAH AL QIRA’AH : BAHS IJRA’II SHOFII BI JAMI’AH MIFTAHUL ULUM AL ISLAMIYAH PAMEKASAN MADURA INDONESIA

Membaca adalah salah satu keterampilan bahasa yang sangat penting untuk dikembangkan karena tulisan sebagai objek dari membaca tidak mengenal waktu dan tempat. Aktivitas membaca pada hakikatnya bukan sekedar mengucapkan lambang-lambang bunyi (huruf) dalam sebuah teks, tetapi merupakan aktivitas memahami teks dengan baik. Itulah salah-satu kelemahan Mahasiswa Semester I Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum Pamekasan yang perlu diperbaiki dengan memcari metode yang sesuai.
Adapun salah satu metode yang dianggap sesuai adalah metode membaca (Reading Method), dengan metode ini diharapkan bisa memperbaiki keterampilan mahasiswa dalam membaca teks arab, oleh karena itu perlu dilakukan penelitian tentang upaya meningkatkan kemampuan membaca dengan menggunakan metode membaca.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana menggunakan metode membaca dalam memperbaiki keterampilan membaca mahasiswa terhadap teks Arab pada
aspek pemahaman yang meliputi; pemahaman arti teks, ide pokok paragraf, dan arti yang tersirat dari keseluruhan teks.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
refleksi dan berlangsung dua siklus. Sedangkan tehnik pengumpulan data yang digunakan Peneliti adalah observasi dan interview.
Berdasarkan atas analisa dari data-data tersebut, maka diperoleh hasil penelitian bahwa metode membaca (Reading Method) meningkatkan keterampilan membaca pada mahasiswa dari aspek pemahaman terhadap arti teks, ide pokok Paragraf, dan arti yang tersirat dari keseluruhan teks.