HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KARAKTER SISWA DI MA BABUSSALAM KALIBENING MOJOAGUNG JOMBANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap secara empiris hubungan
prestasi mata pelajaran Aqidah Akhlak dengan karakter Siswa MA Babussalam
Kalibening Mojoagung Jombang. Penelitian ini menggunakan metode korelasi
sejajar, yaitu suatu pendekatan untuk meneliti korelasi / hubungan antara dua
fenomena.
Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data dalam
penelitian ini adalah metode tes dan angket. Analisis data untuk uji hipotesis
digunakan rumus Korelasi Product Moment. Hasil penelitian ini, yaitu :
(1) hasil tes belajar aqidah akhlak diperoleh skor sebesar 13122 atau nilai
prosentase 87,48% pada kategori Baik. Hal ini berdasarkan penelitian bahwa
prestasi belajar aqidah akhlak di MA Babussalam Kalibening Mojoagung
Jombang pada kategori kurang baik 0%, cukup 9,33%, baik, 61,33%, sangat baik
28%, dan nilai rata-rata 87.48,
(2) hasil angket variabel karakter diperoleh skor sebesar 7647 atau nilai
prosentase 89,96% pada kategori sangat baik, artinya karakter siswa MA
Babussalam Kalibening Mojoagung Jombang. saat ini sudah sangat baik. Hal ini
berdasarkan deskripsi data angket, bahwa karakter siswa MA Babussalam
Kalibening Mojoagung Jombang. Yang baik 37,33%, sangat baik 62,66%, Hasil
penelitian menunjukkan bahwa karakter siswa sangat memuaskan karena siswa
sekolah ini memiliki karakter yang baik.,
(3) Uji hipotesis menggunakan rumus Product Moment yang
dikemukakan Pearson. Melalui perhitungan dengan menggunakan rumus tersebut
dapat diperoleh hasil rxy = 0,62. Hasil perhitungan rxy yang diperoleh
diinterpretasikan dengan r tabel Product Moment. Pada r tabel, nilai N = 150 pada
taraf signifikansi 5% sebesar 0,159. Karena r hitung (0,62) lebih besar dari r tabel
berarti hubungan antara prestasi belajar aqidah akhlak dengan karakter siswa MA.
Babussalam kalibening mojoagung jombang adalah signifikan. Kesimpulannya
adalah Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu ada hubungan yang positif dan signifikan
antara prestasi belajar dengan karakter sisiwa.