STUDI PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA ANAK TUNGGAL DENGAN ANAK BERSAUDARA DI SLTP AN NAJIYAH SURABAYA

Mendidik adalah menanamkan tabi'at agar anak anak mempunyai sifat dan tabi'at sesuai dengan yang dikehendaki oleh pendidiknya. Mendidik merupakan usaha individu yang timbul dari pengaruh timbal balik antara individu dan lingkungannya. Dengan demikian lingkungan keluarga juga sangat penting bagi pendidikan anak, terutama pendidikan agama yang merupakan faktor penting dalam perkembangan pribadi anak.
Pada pembahasan ini rumusan masalahnya adalah Bagaimanakah prestasi belajar PAI pada anak tunggal dan anak bersaudara di SLTP An Najiyah? 2). Apakah ada perbedaan prestasi belajar pendidikan agama antara anak tunggal dan anak bersaudara di SLTP An Najiyah?
Dari hasil prestasi belajar PAI pada anak tunggal dan anak bersaudara di SLTP An Najiyah pada cawu I tahun ajaran 1999/2000 adalah baik dengan rata rata anak tunggal 7,46 anak bersaudara 7,31.
Prestasi belajar pendidikan agama pada anak tunggal dan anak bersaudara tidak ada perbedaan, hal itu telah dibuktikan dengan menggunakan rumus t test. Dalam t test kenyataannya menunjukkan hasil 0, 035 <2, 68 yang berarti hipotesa nihil atau nol diterima kebenarannya sedang hipotesa kerja ditolak yang artinya tidak ada perbedaan prestasi belajar pendidikan agama pada anak tunggal dengan anak bersaudara di SLTP An Najiyah Surabaya.