SISTEM PENDIDIKAN MENURUT AL GHAZALI: STUDI DISKRIPTIF TENTANG PEMIKIRAN PENDIDIKAN

Pendidikan merupakan suatu system dan cara untuk meningkatkan kualitas hidup dalam segala aspek sehingga sepanjang sejarah hidup umat manusia di muka bumi. Pranan manusia dalam pendidikan secara teologis dimungkinkan karena posisinya sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna dan menjadi Khalifatulloh fi al ardl.
Pada penelitian ini penulis mengambil judul “Sistem Pendidikan Menurut Al Ghazali: Studi Tentang Pemikiran Pendidikan” dengan rumusan masalahya adalah: Bagaimana system Pendidikan menurut Imam al Ghazali?. Penelitian ini dibatasi pada pemikiran pendidikan, tujuan pendidikan, bidang studi dan pembagiannya dan metode pengajarannya.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tujuan pendidikan menurut al Ghazali adalah terbentuknya insan purna yang sanggup mendekatkan diri pada Allah serta mampu mencapai kehidupan bahagia di dunia dan akherat. Sementara itu metode pengajaran menurut al Ghazali adalah sebuah cara untuk mentransfer ilmu pengetahuan kepada anak didik. Sedangkan bidang studi dan pembagiannya menurut Imam al Ghazali dibagi menjadi dua yaitu; Berdasarkan tingkat kewajibannya yaitu fardhu ain dan fardhu kifayah; Berdasarkan sumbernya, yaitu ilmu syariáh dan ilmu aqliyah; dan berdasarkan fungsinya yaitu ilmu terpuji dan ilmu tercela.