Studi pengembangan pengajaran tafsir Al Quran di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo

Hidayah, Nurul (1988) Studi pengembangan pengajaran tafsir Al Quran di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Cover.pdf]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (572kB) | Preview
[thumbnail of Abstrak.pdf]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (146kB) | Preview
[thumbnail of Daftar Isi.pdf]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

Download (288kB) | Preview
[thumbnail of Bab 1.pdf]
Preview
Text
Bab 1.pdf

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of Bab 2.pdf]
Preview
Text
Bab 2.pdf

Download (5MB) | Preview
[thumbnail of Bab 3.pdf]
Preview
Text
Bab 3.pdf

Download (3MB) | Preview
[thumbnail of Bab 4.pdf]
Preview
Text
Bab 4.pdf

Download (2MB) | Preview
[thumbnail of Bab 5.pdf]
Preview
Text
Bab 5.pdf

Download (479kB) | Preview
[thumbnail of Daftar Pustaka.pdf]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (299kB) | Preview

Abstract

Skripsi ini berjudul “Studi Pengembangan Pengajaran Tafsir Al Qur’ an di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo”. Yang dimaksud dalam judul skripsi ini adalah suatu penyelidikan tentang pengembangan pengajaran tafsir al Qur’ an di Pondok Pesantren Nurul Jadid yang mencakup pendidikan formal dan non formal yang hanya dibatasi pada pengembangan pengajaran tafsir al Qur’an dalam pendidikan non formal. Sedangkan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana keadaan yang sebenarnya mengenai pengembangan pengajaran tafsir al Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Metode dan system apa yang digunakan dalam studi tafsir al Qur’ an dan apa yang mempengaruhi pengembangan pengajaran tafsir al Qur’an. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa studi tafsir al Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Jadid telah diupayakan pengembangannya dari beberapa segi yaitu dari segi materi pembahasan yang terbukti dengan adanya tafsir bil Imlak. Sedangkan metode yang dipakai oleh KH. Zaini Mun’ im dalam tafsirnya bila ditinjau dari segi sumbernya adalah metode campuran yaitu bil ma’ tsur dan bil ma’ qul, sedang bila ditinjau dari segi keluasan penjelasannya menggunakan metode ithnabi sedang bila ditinjau dari segi tertib ayatnya menggunakan metode tahlily.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Pengembangan pengajaran; Tafsir Al Qur’an
Subjects: Tafsir > Tafsir Al Qur'an
Divisions: Fakultas Syariah dan Hukum > Arsip Syariah
Depositing User: Users 71 not found.
Date Deposited: 05 Dec 2016 03:01
Last Modified: 02 May 2019 09:29
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/14523

Actions (login required)

View Item
View Item