I'dad al kitab al ta'limy li madah al nahw li tanmiyah maharah al qiraah: bahts tathwir fi madrasah mutawasithah al kis li al shaff al tsany

Problem pembelajaran bahasa Arab khususnya materi nahwu di lembaga pendidikan pondok pesantren ek Kisi, khususnya jenjang SMP menghadapi berbagai macam problem. Problem yang paling menonjol yang harus segera diselesaikan adalah ketidak adanya buku pembelajaran nahwu yang sesuai dengan jenjang dan tingkatan peserta didik, kitab nahwu yang dipakai untuk pembelajaran adalah kitab nahwu mukhtarot, kitab ini disusun oleh ustadz Aunur Rafiq dari Gresik dan digunakan untuk mengajar siswa tingkat menengah atas, akan tetapi di SMP el Kisi kitab ini digunakan untuk tingkat menengah pertama. Maka sebab itu untuk mengatasi permasalahan ini penulis menyusun buku pembelajaran nahwau yang sesuai dengan tingkatan mereka, dan dalam penulisannya penulis menggunakan metode istiqroiyah, penulis juga menyertakan kosa kata baru sebelum masuk kepada pembelajaran kaidah, dan untuk menguji keberhasilan dari penulisan buku ini penulis melakukan penelitian dengan model penelitian dan pengembangan (R&D), instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket, setelah menyusun buku pembelajaran nahwu ini, melakukan uji coba dan menganalisis data, peneliti mendapat kesimpulan : 1) Buku pembelajaran nahwu ini mendapat penilaian dari pakar ahli sebesar 85,7 % itu artunya buku ini cocok dan layak digunakan untuk pembelajaran, 2) Buku pembelajaran ini sangat efektif dalam memahamkan kaidah nahwu kepada siswa dan meningkatkan kemampuan membaca mereka, hal ini didasari hasil dari pretest dan posttest yaitu terdapat peningkatan sesuai dengan hasil perhitungan rumus ‘t’ berikut : 2,05 2,77 Perhitungan tersebut diperkuat oleh hasil dari angket yang disebarkan kepada responden, respondet yang menyatakan setujuh bahwa buku pembelajaran Nahwu mampu meningkatkan kemampuan membaca berada pada 76 %-100% .