Peningkatan prestasi belajar siswa melalui Sistem Informasi Perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya

Di zaman global seperti sekarang, pendidikan merupakan sesuatu yang penting. karena pendidikan merupakan akar dari peradaban sebuah bangsa. Pendidikan saat ini telah menjadi kebutuhan pokok yang harus dimiliki setiap orang agar bisa menjawab tantangan kehidupan. Untuk memperoleh pendidikan, banyak cara yang dapat dicapai, di antaranya melalui perpustakaan, karena di perpustakaan berbagai sumber informasi bisa diperoleh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya, mengetahui sistem informasi perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya dan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa melalui sistem informasi perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya. Penelitian ini tidak menggunakan hipotesa, melainkan hanya mendeskripsikan informasi apa adanya dengan variabel-variabel yang diteliti. Penelitian deskriptif juga tidak terbatas hanya pengumpulan data saja melainkan meliputi analisis dan interpretasi data, yang ditujukan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa melalui sistem informasi perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan prestasi belajar siswa di SMA Khadijah Surabaya mengalami peningkatan pada setiap tahunnya. Sedangkan keberadaan sistem informasi perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya berjalan cukup baik. Sementara dalam peningkatan prestasi belajar siswa melalui sistem informasi perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya, para siswa memiliki tekat dan keinginan yang kuat untuk berkunjung ke perpustakaan sekolah. Hal ini menunjukkan adanya kesadaran yang tinggi dari dalam diri siswa untuk menggali ilmu sebanyak mungkin, sehingga mereka dapat menguasai bidang-bidang keilmuan yang menjadi tugas mereka sebagai pelajar.