Safradji, Safradji (2013) PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM BERBASIS PESANTREN : STUDI POLA KEPEMIMPINAN INSTITUT ILMU KEISLAMAN ANNUQAYAH GULUK-GULUK DAN INSTITUT DIROSAH ISLAMIYAH AL-AMIEN PRENDUAN. ['eprint_fieldopt_thesis_type_phd' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Cover.pdf
Download (187kB) | Preview
Abstrak.pdf
Download (297kB) | Preview
Daftar Isi.pdf
Download (249kB) | Preview
Bab 1.pdf
Download (421kB) | Preview
Bab 2.pdf
Restricted to Registered users only
Download (454kB)
Bab 3.pdf
Restricted to Registered users only
Download (669kB)
Bab 4.pdf
Restricted to Registered users only
Download (425kB)
Bab 5.pdf
Download (585kB) | Preview
Bab 6.pdf
Download (286kB) | Preview
Daftar Pustaka.pdf
Download (184kB) | Preview
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui relasi dan kepemimpinan Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Guluk-guluk dan Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien Prenduan. Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini ada dua yaitu: Bagaimana pola relasi Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Guluk-guluk dan Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien Prenduan dengan pesantren masing-masing, dan bagaimana pola kepemimpinan Institut Ilmu Keislaman Annuqayah dan Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien tersebut.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat dua temuan kaitannya dengan permasalahan yang dikemukakan di atas:
Terdapat relasi antara Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Guluk-guluk dan Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien Prenduan dengan pesantren masing-masing. Institut Ilmu Keislaman Annuqayah di bawah Yayasan Annuqayah dan dalam pembinaan, pengendalian, dan pengawasan Dewan Mashayikh Annuqayah, baik ke dalam maupun ke luar, baik kaitannya dengan pergantian kepemimpinan dan kebijakan-kebijakan lainnya.
Pengangkatan dan pemberhentian pimpinan/rektor Institut Ilmu Keislaman Annuqayah dilakukan oleh Dewan Mashayikh walaupun aturan dalam statuta diangkat dan diberhentikan oleh yayasan atas usul senat institut.
Kurikulum berbasis pesantren, terdiri dari kurikulum nasional dan kurikulum lokal. Kurikulum lokal meliputi: aswaja, kepesantrenan, studi naskah dengan materi klasik dan kontemporer, qiraah al-Kutub atau BMK (bimbingan membaca kitab).
Demikian pula Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien adalah di bawah Yayasan Al-Amien dan dalam pembinaan, pengendalian, dan pengawasan Dewan Riasah (istilah di struktur Pondok Pesantren Al-Amien). Dewan Riasah adalah badan tertinggi yang berperan sebagai pengambil keputusan utama dalam setiap kebijakan yang diputuskan baik ke dalam maupun ke luar, baik kaitannya pergantian kepemimpinan maupun kebijakan-kebijakan lainnya.
Pengangkatan dan pemberhentian pimpinan/rektor dilakukan oleh Dewan Riasah walaupun aturan dalam statuta Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien, rektor diangkat dan diberhentikan oleh yayasan Al-Amien atas usul senat institut.
Kurikulum berbasis pesantren, terdiri dari kurikulum nasional dan kurikulum lokal. Kurikulum lokal meliputi: kepesantrenan, bahasa Arab dan bahasa Inggris, dan studi naskah kontemporer.
Kepemimpinan Institut Ilmu Keislaman Annuqayah dan Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien. Institut Ilmu Keislaman Annuqayah, dengan kepemimpinan Tradisional-Rasional, Kharismatik-Paternalistik. Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien, dengan kepemimpinan, Tradisional-Kolektif, dan Kharismatik-Rasional.
Kepemimpinan Institut Ilmu Keislaman Annuqayah, penekanannya pada sa ̅lih (berkualitas), muslih (memiliki jiwa leader), muslah (berkepribadian terbuka). Program rintisan Institut Dirosah Islamiyah Al-Amien adalah intensif, plus, dan reguler. Khusus mahasiswa intensif dan plus harus berbahasa Arab dan Inggris
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_phd' not defined]) |
|---|---|
| Additional Information: | Ridlwan Nashir |
| Uncontrolled Keywords: | Perguruan Tinggi; Berbasis Pesantren; Guluk-guluk |
| Subjects: | Pendidikan > Pesantren |
| Divisions: | Program Doktor > Ilmu Keislaman |
| Depositing User: | Editor : Ummir Rodliyah------ Information------library.uinsby.ac.id |
| Date Deposited: | 12 Mar 2015 07:15 |
| Last Modified: | 12 Mar 2015 07:15 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/1393 |
